您的位置:首页 >教学之府>教学动态>详细内容

教学动态

探索数学奥妙·传递思维乐趣——台湾“超脑麦斯”走进学府校园

来源: 作者: 发布时间:2019-10-09 16:51:03 点击数: 【字体:


    10月9日下午,台湾“超脑麦斯”数学思维课程培训在我校合班教室进行。来自台湾黄坤馍老师带领二年级的孩子们一同走进了“堆栈高手”思维拓展课堂。

4478ca899875443a9c4b5dd5e9175e80.Png

黄老师从与孩子们亲切的交流开始,班级分组、倾听思考、学具领取……,自然朴实的环节,为后阶段课堂活动顺利实施作好铺垫。整堂课以小组为单位进行操作体验(玩数学:制作不同的堆栈形状)——对比分类(说数学:按结构分)——拓展比拼(做数学:按图示中要求组装堆栈形状)。看似朴实无华的课堂下,是孩子们的全员激情参与、团队的合作竞争,规则意识的培养贯穿始终,长达一个小时的体验、竞争课堂让孩子们意犹未尽。

87f4a3290e7448248764a0b8f2948272.Jpeg4f0469ddcb9949b5a7bb7d9475f0a390.Jpegeff27d50af3a469ca1303d9b61574ff5.Jpeg

    观摩课后,黄老师对全体数学教师进行了“超脑麦斯”专题培训在王老师的引导下,老师们当起了“小学生”,动手、合作、讨论、探索,重温孩童时光,玩起了有趣的数学玩具。一会儿紧张无比、一会儿小心翼翼、一会儿兴高采烈,体验了一次趣味横生的培训,也深入体悟“超脑麦斯”的教育理念。

c2265408dc8046f1aea7bc9905038b24.Jpegab056233075548888d97d239470d8996.Jpegde87efbe1e8a4ebc98717f542e7f0728.Jpeg

 

“超脑麦斯”不仅仅是一门课程、一种方法、一种策略或一种游戏,它更是一门全新的教育,将其教育的理念和精神运用在我们的数学教育中,必将盛开数学思维之花。我校已经引进“超脑麦斯”思维数学课程,以此激发学生学习数学的兴趣,培养学生的思维创造能力。我们相信这种新课程的引入一定能促进学生在活动中通过说数学、玩数学、做数学达到学生数学素养的提高。

 

 

 

(撰稿、摄影:缪鹏飞)

由于高新教育局云平台网络改造的停机,11月22日(周五)晚21:00~11月25日(周一)早9:00暂停使用,敬请谅解。