枇杷初黄夏意浓，研语润心绿荫重。为深化课堂教学改革，提升语文核心素养培养实效，5月29日下午，学府实小、金色小学、新升实小三校老师齐聚学府实小阶梯教室，联合开展了主题为“聚焦核心素养，构建高效课堂”的小学语文教研活动。

首先由金色小学吴菲老师带来四年级下册《海的女儿》教学展示，吴老师紧扣童话文体特点，通过创设情境、角色代入、关键语段品读等方式， 引领学生沉浸式感受小美人鱼丰富的情感世界和童话故事瑰丽奇特的想象魅力，有效激发了学生的共情能力和审美情趣。

紧接着，新升实小韩淑敏老师执教三年级下册《漏》，韩老师的课堂设计巧妙，生动活泼。她借助趣味性的问题链和生动的语言描述，引导学生层层深入理解文本，通过小组合作、情境朗读等形式，极大地调动了学生的积极性，有效训练了学生的阅读理解能力和口语表达能力，课堂氛围热烈。

第三节由学府实小吴沁伊老师执教《火烧云》第二课时，吴老师聚焦文本语言特色，引导学生抓住颜色、形状变化的精妙描写，运用想象画面、对比朗读、拓展仿写等策略， 带领学生细细品味作者观察之细致与语言之精妙， 深入体会火烧云的瞬息万变与大自然的神奇壮美，有效提升了学生的语言鉴赏与运用能力。

课后，专家任荣桂校长进行了深入点评，他充分肯定了三节课在素养导向上的积极探索，并着重从“依据课标要求，精准设定目标”“强化文学鉴赏，深化审美体验”“凸显文本梳理，培养逻辑思维”“指向语言实践，提升运用能力”四个维度剖析课堂，为构建更高效、更富生命力的语文课堂指明了优化方向。

此次联合教研活动，为三校教师搭建了深度交流平台，有效促进了校际间教学智慧共享与专业成长，共同探索核心素养落地课堂的创新路径。

撰稿：宣晓兰

摄影：羊倩慈

审稿：朱月鹤