为进一步探索“双减”政策之下的高效课堂模式，扎实落实国家政策，提高课堂的实效性，真正做到减轻学生的学习负担；也为加强校际之间交流合作，达到相互学习、共同提高的目的，我校与金色小学、新升实小举行数学三校联合教研活动，特制订本次活动方案。

苏州金色实验小学冯婷老师的二年级数学课《有余数的除法》亮点纷呈。课堂以动物城分蜂蜜的趣味情境导入，迅速点燃学生的探究热情。教学中通过对比“正好分完”与“有剩余”的分法，结合小棒摆图形的动手操作，让学生直观感知余数的产生，自主发现“余数比除数小”的核心规律。巩固环节设计分花、编数学故事等生活化活动，将抽象知识与实际应用紧密结合，充分体现“做中学”的教学理念，有效培养学生的数学思维与实践能力。

苏州学府实验小学校刘艳老师的《圆的认识》一课亮点鲜明，课堂从生活中汽车轮胎、钟面等圆的实例切入，对比圆与多边形的本质区别，接着介绍回形针+线+图钉、圆规等多种画圆工具并规范圆规用法，随后清晰讲解圆心、半径、直径的概念及“d=2r”的核心特征，还结合车轮设计、套圈游戏阐释圆的“一中同长”原理在生活中的应用，最后融入圆象征团圆的文化内涵，整节课将知识讲解、动手操作、生活应用与文化渗透有机结合，充分激发学生的探究兴趣，尽显数学课堂的魅力与深度。

两节课后，苏州新升实验小学校陆庆云老师对两节课进行了点评，第一节课冯老师以《疯狂动物城》动画结合AI创设情境，贴合低年级特点；冯老师通过圈、说、画及视频指导，帮学生理解有余数问题并规范操作。刘老师《圆的认识》一课设计巧妙，以钉字板画圆失败导入，细致教画圆，讲解圆心、半径等知识，融入数学文化，还引导学生用“一中同长”解释生活现象。